ортопедические стельки отзывы - купить ортопедические стельки в астане [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
еспембет поэмасы - дулат бабатайұлы еспенбет дастаны кейіпкерлері [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
ұжым тәрбие құралы - негізгі ұжым- [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
3 тапсырма сұрақтарға жауап бер - 2 тапсырма сұрақтарға жауап бер 5 сынып [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
әлемдік жаһандану эссе - жаһандану біздің өмірімізді қалай өзгертті фантастикалық әңгіме [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
күрделі мүшелер қай сөз табынан жасалған - күрделі мүше дегеніміз не [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
Қоғам қайраткері. Дулат Бабатайұлы (1802, Шығыс Қазақстан облысы, Аягөз ауданы Сандықтас қонысы — 1874, сонда) — көрнекті ақын, жырау, сатирик, ағартушы, қоғам қайраткері, тарихшы, Абайдың ұлық. Дулат Бабатайұлы (1802, Шығыс Қазақстан облысы, Аягөз ауданы Сандықтас қонысы — 1874, сонда) — көрнекті ақын, жырау, сатирик, ағартушы, қоғам қайраткері, тарихшы, Абайдың ұлық тұтқан ұстазы. Өлеңдері ел ішінде көп тараған. Сабақтың тақырыбы: Дулат Бабатайұлының «Еспембет» поэмасы. Сабақтың мақсаты: а) Д. Бабатайұлының эпикалық шығармасы – «Еспембет» поэмасының.Ұжым тәрбие құралы. Оқушылар ұжымы тәрбиенің шешуші факторы және біздің қоғам жағдайында бала өмірін ұйымдастырудың негізгі формасы. Жеке тұлғаның дамуы үшін ұжымда қолайлы жағдайдың болуы қажет. Тұлға жан-жақты даму мүмкіншілігін ұжымынан алатын болғандықтан ұжымда тұлғаның бас бостандығы болуы басты шарт болып табылады. Мысалы, контактылы ұжым – бұл студенттер тобы, негізгі ұжым – факультет т.б. Біздің елімізде қазіргі қоғамның маңызды ұясы-мектеп ұжымы баланы дамытуда және қалыптастыруда үлкен роль атқарады. Мектептегі оқушылар ұжымы – бұл іс-әрекетімен тұрақты әрекет жасауға, тапсырманы толық орындауға үйрету қажет. Ұжымның негізгі белгілері және түрлері 3. Ұжымдық шығармашылық істер, олардың ұйымдастырылуы. 4. Ұжымдық сипаттағы халықтық тәрбие. Педагогиканың негізгі категорияларын және түсініктерін; тәрбие мен окытудың ғылыми негіздерін, педагогиканың негізгі 14 Ұжым тәрбие құралы. Дәрістің мақсаты: Білім алушыларға тәрбие ұжымының белгілерін және ұйымдастыру Ұжымның негізгі белгілері қоғамның маңызды мақсаттардың болуы.Бөлімше 2.3 Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру Оқу мақсаты 3.2.3.1 Мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру. Опубликовано 3 года назад по предмету Қазақ тiлi от Лиза. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап бер. 1. Ә. Дүйсенбиевтің «Бәтеңке, Шұжық, Балқаймақ» өлеңі не туралы? 2. Өлең неге «ертегі» деп аталады? 3. Олар не үшін ұрсысты? 4. Олар қанша уақыт ұрсысты? 5. Олар кімдерден ақыл сұрады? 6. Олардың таласы қалай шешілді? 7. Сенің ойыңша, олардың қайсысы мықты әрі пайдалы? б. Мәтінді оқы. 21- бет, 4- тапсырма. Сұрақтарға жауап бер. 1.Абайдың келгенін естіп, кім сыртқа шықты? 2. Зеренің ең жақсы көретін немересі кім? 3. Абай алдымен кіммен амандасты? 4.Жаһандану дегеніміз бір-бірімен тығыз экономикалық, ғылыми-техникалық, саяси, мәдени байланыстағы біртұтас адамзат қауымдастығының қалыптасуы. Ол біздің. Жаһандану дегеніміз бір-бірімен тығыз экономикалық, тұздылығы ең жоғары теңіз ғылыми-техникалық, саяси, мәдени байланыстағы біртұтас адамзат қауымдастығының қалыптасуы. Ол біздің көз алдымызда өте тез. Шын мәнінде, жаһандану адам өмірінің көп бағыттарын әсер етеді. Өзара интеграциялық саясат, тұздылығы ең жоғары теңіз мәдениет, дін, білім беру және басқа да көптеген салаларда болып жатқан. Көптеген бүгін ол мемлекеттің дәстүрлі рөлін қайта қарау және басқару туралы әңгіме естуге болады болғанына қарамастан мемлекет егемендігін шектеуге алаңдатады, және бұл. Бұл мәселе олардың мүдделерін жеке мемлекеттерге қолдайтындарын жаһандануға көрінеді. Олар сол музыка тыңдау және ол қандай ел немесе олар өмір сүріп әлемнің бөлігі маңызды емес бір уақытта бірдей тамаққа. жаһандану атқарды осы маңызды рөлі. Мұндай жағдайларда әлемдік жаһандану проблемалары өте өткір пайда болуы мүмкін. Жаһандану біздің елде де басталып кетті. Осы тұста бір үлкен мәселе туады, ол – жаһандану заманында біз елдігімізді, мәдениетімізді, тілімізді сақтай. Жаһандану мемлекетаралық құрылымдардың күшею үрдісі. Жаһандану қазіргі заманғы интеграциялық үрдістердің ішінде аса ықпалдысы. Мемлекетаралық экономикалық және әскери саяси одақтар.Күрделі сөйлем мүшесі күрделі сөзден, тұрақты тіркестен не сөз тіркесінен, шылаулы сөзден құралады. Мысалы: Еңбек Ері Ыбырай Жақаев екі рет Алтын Жұлдыз медалімен марапатталған еді. Ал баяндауыш қай сөз табынан жасалмасын, оларға ортақ белгілі бір грамматикалық не тәуелдік жалғаулы сөз күрделі баяндауыштың құрамында болып келеді. Сөйлем мүшелері негізінен дербес мағыналы сөз таптарынан жасалады, олардың жасалуына көмекші есім, көмекші етістік, шылау, модаль сөздер де қатынасады, дербес мағыналы сөздердің. Сөз өзінің құрамына қарай дара және күрделі болып екіге бөлінеді. Жалаң сөз негізгі және туынды түбірден тұрады. Ал күрделі сөз кемінде екі түбірден құралы. Сөйлем құрамында келіп, белгілі бір сұраққа жауап беретін сөзді не бір ұғымды білдіретін сөздерді сөйлем мүшесі дейміз. Мыс: Төрдегі үстелдің үстінде шам.
107 бұйрық туберкулез
о внесении изменений и дополнений в приказ министра
байлығымызда бақытымызда тәуелсіздік эссе
кофейни астана аренда
смесители на кухню в леруа мерлен цены москва где посмотреть кролика в москве

.
==============================================================

~~~~~ тұздылығы ең жоғары теңіз ~~~~~

==============================================================
.