основы педагогики и психологии тесты с ответами - онлайн тесты по педагогике и психологии с ответами [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
тіл үйрету орталығы [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
әлеуметтік топ өкілдерінің қызметін жазыңыз құлдар - әлеуметтік топ би [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
1 тоқсан қорытындысы білім сапасы - білім сапасы неге төмен [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
құммен сурет салу балабақшада - құм терапиясы жаттығулары [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
бас сүйек ми жарығы - ми шайқалу алғашқы көмек [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
Төлеңгіттер институты. Дәстүрлі қазақ қоғамында қоғамның билік басындағы ақсүйек өкілдері хан-сұлтандар мен дала шонжарларына тәуелді және жартылай тәуелді. Қазақ қоғамында ерекше рөль атқарған топ билер. Би қоғамдағы аса маңызды лауазым иесі, беделді адам болды. Би бұрынғы бек атауының өзгерген түрі деген пікір бар. Билердің билігі жан-жақты болған. Осындай жағдайда халықты отан қорғауға бастайтын ерекше әлеуметтік топ батырлар қалыптасты. Қазақ қоғамында үстем тап өкілдерінің негізгі көпшілігі байлар болды. Қазақ байлары ірі мал иелері. Байлар сондай-ақ байлығының арқасында үлкен жайылымдар мен тоғандарға иелік еткен. Шаруалар. Қазақ қоғамының көпшілік бөлігін шаруалар құрды. Құлдардың саны көп болмаған және олар материалдық игіліктерді молайтуға ерекше үлес қоспаған. Құлдың өмірі ауыр болғанымен уақыт өте құлдықтан босату жиі кездескен. Бұл кезде құлдар әлеуметтік топ ретінде құрып біту шегіңде тұрған-ды. Құлдар негізінен соғыс кезінде колға түскендер болатын. XVIII ғасырда казақ хандары қалмақтармен, ойраттармен, башқұрттармен ұзақ уақыт бойы соғыстар жүргізіп, қолға түскен әскери тұтқыңдарды құлға айналдырып отырды. Құлдардың болғандығына қарамастан, Қазақстан құл иеленушілік формацияның сатысынан өтпеді. Құлдарды қолға түсірудің негізгі көзі әскери басып алу болғанымен, мұның өзі құлдықтың орнығуына әлеуметтік база жасай алмады. Қазақтарда құлдық үйдегі іс сипатында болды. Мұның өзі малды жайылымда бағудың және патриархалдык-рулық тұрмыстың сақталуына байланысты еді. 1) үлкен әлеуметтік топтар немесе қоғамдастықтар (ұлттар, таптар, алаш партиясының бағдарламасы жарияланған газет әлеуметтік жіктер, сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес туралы жоспар кәсіби бірлестіктер); 2) орташа әлеуметтік топтар (бір аймақтың тұрғындары).Оқушылардың білім сапасының төмендеу себептері мен оларды жою жолдары атты Баяндамалар, реферат, пәні Завучтарға. Ұстаз тілегі сайтынан жүктеп алыңыз. 1 тоқсан қорытындысы бойынша білім сапасын талдау. «Ақмола облысы білім басқармасының Степногорск қаласы бойынша білім бөлімі Степногорск қаласының Л.Н. Толстой атындағы № 4 мектеп. Нақтырақ айтқанда, оқу жылында аудан бойынша білім сап1 пайызды құраса, өткен оқу жылының қорытындысымен білім сап2 пайызға көтерілді. ҰБТ-ның қорытындысы неге төмен. Орыс тілі пә нінен 5-11-сыныптар бойынша ү лгерімі мен білім сапасы туралы мә лімет Сынып Білім сапасы Мұ ғ алімнің аты-жө ні. Пә н мұ ғ алімдерінің сабақ беретін сыныптары бойынша білім сапасы мен ү лгерімі туралы мә лімет: Мұ ғ алімнің аты-жө ні. Сабақ беретін сыныбы. Жалпы оқ ушы саны. Сабақ беретін сыныптарының білім сапасы. «5». «4». Оқу жылғы І тоқсанмен салыстырғанда 1-4сыныптарда -3,62%, 5-8 сыныптарда-28,21%-ға, 9 сыныптарда 6,56%-ға көбейген,ал 10-11 сыныптарда. 2016- 2017 оқу жылының iy – тоқсандық білім сапасы мен. 2017 – 2018 оқу жылындағы нөлдік бақылау тест. жұмысының қортынды есебі. Матеамтика пәні бойынша. салыстырмалы тест қорытындысы. Білім беру барысында оқушы­лар робот құрылым­дарын үйренеді. Олар қарапайым тапсыр­маларды орындай алатын роботтарды жасайды. Робот ол жай ғана темір.
жаным сол караоке алматы адрес
толеранттылық бейбітшілік кепілі
сайт дизайнын әзірлеу презентация
қарағым оқу оқы босқа жүрме
түсінде жігіт алып қашса

.
==============================================================

~~~~~ июль знак зодиака мужчина ~~~~~

==============================================================
.