сұрақ жауап әдістері [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Оқушылардың жоғары деңгейдегі ойлау дағдыларын сұрақ қою әдісі Серия «Педагогика». № 1(109)/2023 153 күрделі психикалық үдерістердің іске асуын қажет етеді. Дұрыс сұрақ қоя білу ақылдың немесе. Дұрыс сұрақ қоя білу ақылдың немесе көрегендіктің маңызды және қажетті компоненті болып табылады. Сұрақтың өзі мағынасыз болып, жүйесіз берілсе, ол адамды. Алайда сұрақ қойылып жатқан адам «иə» не «жоқ» деп қана жауап береді. Мысалы,оқушы бір геометриялық фигура — ромбыны жасыруы мүмкін, алсыныптың қалған бөлігі қасиеттерін атау арқылы оның. Сұрақ жауап әдістері УМКД. Сұрақ – жауап әдістері. Олардың ерекшелігі педагогикалық жағдайлардың элементтерінің объективті қасиеттерімен қоса өзара байланысты "субъект — субъект". Қорыта келе айтқым келгені, бұл әдіс-тәсілдер арқылы бала жүйелі сұрақ қоя білуге, берілген сұраққа толық жауап беруге үйренеді. Ережеге сай дауыс ырғағымен. Дұрыс сұрақ қоя білу ақылдың немесе көрегендіктің маңызды және қажетті компоненті болып табылады. Сұрақтың өзі мағынасыз болып, жүйесіз берілсе, ол адамды мағынасыз жауап беруге. Дұрыс сұрақ қоя білу ақылдың немесе көрегендіктің маңызды және қажетті белгісі. Сұрақ өз бетінше мағынасыз болып, пайдасыз жауапты талап етіп тұрса, ол адамды мағынасыз жауап беруге итермелеп, оны сәтсіздікке. Он сұрақ!» әдісі. (мұғалімдермен жұмыс, гүл, семинар, сабақ, оқу сөздерін келтіру). Мұғалім бір оқушыны таңдап алады және оның маңдайына негізгі сөз жазылған. Сұрақ жауап әдістері Қайта бағыттау техникасының тағы бір ерекшелігі дұрыс жауап бермеген оқушы дұрыс жауапты тыңдай отырып, өзін-өзі реттейді. Осы әдіс барысында. Жеке тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері. 13.Топтың қалыптасуы сипатталады. Тиімді басқару. 14.Оқытудың нәтижелі өтуіне негіз болатын түпнұсқа. Мақсатты. Дұрыс сұрақ қоя білу ақылдың немесе көрегендіктің маңызды және қажетті компоненті болып табылады. Сұрақтың өзі мағынасыз болып, жүйесіз берілсе, ол адамды. 3 таяқша" әдісі (мұғалімдермен жұмыс). Берілген тақырыпқа байланысты бір сұрақ пен жауап, 1 идея әр топ даярлап, көпшілікке салады. Мысалы: "деңгейлі.





күрделі кемістігі бар балалар слайд кальций фосфидінің формуласы таң намазы уақыты актау 2024, тан намаз уакыты актау оқу сауаттылығы тест 8 сынып, оқу сауаттылығы тест 7 сынып арман кітабы мен тұратын және тұратын үй құлап жатыр, менің арманым эссе 2 сынып психологиялық сауалнама тест, мұғалімдерге арналған психологиялық сауалнама неге көп тарақандарды армандады, миграция деген
қолданылу аясы шектеулі сөздер
айқап журналы қай жылы шықты
тіл сөз өнерінің өзегі

тәуелсіздік видеоролик
әль фатиха сүресі текст
әлеуметтік желідегі блогерлер кибербуллинг

.
==============================================================

~~~~~ мама әні минусовка скачать ~~~~~

==============================================================
.